2022-2023 оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының қамтамасыз етілуі жайлы анықтама І тоқсан

Алматы облысының білім басқармасының «Кеген ауданы бойынша   білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі   «Қапез Байғабылұлы атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша  2022-2023 оқу жылындағы 5 «А», 

5 «Б» 7 «А», 7«Б»,  8, 9, 10, 11 білім алушылардың  қазақ тілі мен әдебиет пәндерінен өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толтыру және жаңа оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін қамтамасыз етілуі жайлы 

Анықтама

      2022-2023 оқу жылындағы білімалушылардың өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толтыру және жаңа оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін қамтамасыз ету бойынша 5 «А»,5 «Б», 7 «А», 7 «Б», 8, 9, 10, 11- сынып аралығында тақырыптар бойынша олқылығы бар оқушылардың санына байланысты өткен тақырыптардың  ішінен қиындық тудырған тақрыптарды анықтадым.Білімнде олқылығы бар оқушыларға кеңес беруді ұйымдастырдым.

 Қазақ тілі 5-сынып:   1. Тест 0 срез: Білім деңгейін анықтау. 

2.Тілдік қарым-қатынас талаптары.  Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени,тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (әнмәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндірді.

 3. Киім стильдері. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазды.

Қазақ әдебиеті 5-сынып: 1. Алғашқы бақылау тест тапсырмалары 0 срез

2.«Менің сүйікті кейіпкерім» ертегі оқу. Оқушылардың қиял-ғажайып әлемін дәріптеп, мәтінмен жұмыс жүргізілді.

Қаза тілі 6-сынып: 1.Тест. 0 срез.2. Дауысты және дауыссыз дыбыстар. Фонетикалық талдау жасадық. 3.Үндестік заңы мәтінмен жұмыс жүргізілді.

Қазақ әдебиеті 6 -сынып: 1. Алғашқы бақылау тест тапсырмалары 0 срез. Халық ауыз әдебиеті және ертегілердің түрлері. Шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтап, даралады.

Қазақ әдебиеті 7-сынып: Алғашқы бақылау тест тапсырмалары 0 срез.

«Алып Ер Тұңға» дастаны талдадық. Шығармаға сюжеттік-композициялық талдап, мазмұнын түсінді.

Қазақ тілі 7-сынып:    Алғашқы бақылау тест тапсырмалары 0 срез. Бөлек жазылатын сөздер. 

Дефис арқылы жазылатын сөздер,

Қазақ тілі 8-сынып:1. Тест. 0 срез. 2. Көптік және тәуелдік жалғаулары.   Мәтінмен жұмыс жүргізілді.

Шылаулардың үндестік заңына сай тіркесуі. 3. Морфологиялық талдау жасалды.

Қазақ әдебиеті 8-сынып: 1. Алғашқы бақылау тест тапсырмалары 0 срез.2. «Қазтуғанның қонысымен  қоштасуы»   құрамдас бөлшектерін талдады. шығармаға сюжеттік-композициялық талдап, мазмұнын түсінді.

Қазақ  тілі 9-сынып: 1.Алғашқы білімін бақылау тест тапсырмасы. Жалқы есімдер.   Ережесін қайталау. Кідірістің түрлері. Мәтінмен жұмыс жүргізілді.

Қазақ әдебиеті 9-сынып: 1.Алғашқы білімін бақылау тест тапсырмасы.

2. А. Ясауи хикметтері.шығарманы  осы тектес басқа шығармалармен салыстырды. Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазды.3. Эссе: «Әдебиеттегі сопылық позия». Эссе құрылымын сақтай отырып әдеби эссе жазды.

Қазақ  тілі 10-сынып: 1. Диктант. 2. Орфографиялық норма. Мәтінмен жұмыс жүргізілді.

3. Ғылыми стиль. Тілдік бірліктерді стильге сай қолдануды еске түсірді.

Қазақ  әдебиеті  10-сынып: 1. Алғашқы бақылау тест тапсырмалары. 2. Әнет би Кішікұлы «Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?». Құбылту мен айшықтау түрлерін анықтап, автор стиліне баға беріп, тапсырма орындады.

Қазақ  тілі 11-сынып: 1.Бақылау  диктант. Мәтін бойынша бас әріппен жазылатын күрделі құрама арауларды орфографиялық нормаға сай жазады.2. Қазақ киносы-қазақ тарихы (Талдау жұмысы). ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы таниды (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);

Қазақ  әдебиеті   11-сынып:  Алғашқы бақылау тест тапсырмалары. 2. «Масғұт» поэмасына сатылай кешенді талдау. Шығармаға сюжеттік-композициялық талдап, мазмұнын түсінді.

Олқылықтарды жою жолдары:

1. Пәннің оқу бағдарламасы бойынша жаңа оқу жылына (2022-2023) өтілетін тақырыптар мен мақсаттарына сәйкес келетін өткен оқу жылдарындағы  күрделі тақырыптар  мен оқу мақсаттарын анықтау. 

2.Сәйкес келетін тақырыптар мен оқу мақсаттарын анықтағаннан кейін  қысқа мерзімді сабақ жоспарларына мақсаттарды үйлестіре, кіріктіре отырып әзірлеу.

3. Білімінде олқылығы бар оқушыларға алдын ала дайындалып келуге берілетін тапсырмалар әзірлеу.

4.Пәннің оқу бағдарламасы бойынша жаңа оқу жылындағы тақырыптар мен оқу мақсаттарына сәйкес келмейтін өткен оқу жылының   күрделі тақырыптары мен оқу мақсаттарын анықтау.

5.Білімінде олқылықтары бар оқушылардаң топтарымен өткізілетін  консультациялардың кестесін жасау.

Мектеп директоры                    Е.Кусаинов

Пән мұғалімдері:                       Б.Рахметова

                                                    Л.Қорабаева

                                                       Г.Мусапирова