Алгебр және Геометрия пәнінен ТЖБ және БЖБ нәтижелерін талдау 1 тоқсан

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер                       ___1___ тоқсан __Алгебра  _______ пәні бойынша                                          Сынып: ___10_______                                                                                                                                      Оқушылар саны: ____7__________                                                                                                          Педагог: _______Садирмеков Сабит ____________ Мақсаты:_________________________________________________________________
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пәні	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының  пайыздық мазмұны				Сапа%	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары
			0-39%	40-84%		85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	7	18	1	5	1		85	100
ЖББ 2	7	12	1	5	1		85	100
ЖББ 3	7	12	1	5	1		85	100
ТЖБ	7	25	1	5	1		85	100

	Мақсатты менгергендер	Қиындық тудырған мақсат
ЖББ 1	10.4.1.2 Функция графигіне түрлендірулер орындай алу  (параллель көшіру, сығу және созу)  10.4.1.4 Функцияның берілген графигі бойынша оның  қасиеттерін:  1) функцияның анықталу облысы  2) функцияның мәндер жиыны  3) функцияның нөлдері  4) функцияның периодтылығы  5) функцияның бірсарындылық аралықтары  6) функцияның таңбатұрақтылық аралықтары  7) функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері  8) функцияның жұптылығы,тақтылығы  9) функцияның шектелгендігі  10) функция үзіліссіздігі  11) функцияның экстремумдары сипаттай алу	10.4.1.5 , бөлшек-сызықты функциясының  қасиеттерін анықтау және оның графигін салу  10.4.1.7 f(g(x)) күрделі функциясын ажырата білу және  функциялар композициясын құру
ЖББ 2	10.2.3.1 Тригонометриялық функциялар анықтамаларын, қасиеттерін білу және олардың графиктерін сала білу	10.2.3.2 Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен сала білу
ЖББ 3	10.2.3.3 Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс анықтамаларын білу және олардың мәндерін таба білу 10.2.3.4 Кері тригонометриялық функциялардың анықтамалары мен қасиеттерін білу қарапайым теңдеулерді шеше алу	10.2.3.5 Кері тригонометриялық функциялардың графиктерін салу 10.2.3.7 Кері тригонометриялық функциялары бар
ТЖБ	10.4.1.4 Функцияның берілген графигі бойынша оның қасиеттерін:  1) функцияның анықталу облысы;  2) функцияның мәндер жиыны;  3) функцияның нөлдері;  4) функцияның периодтылығы;  5) функцияның бірсарындылық аралықтары;  6) функцияның таңбатұрақтылық аралықтары;  7) функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері;  8) функцияның жұптылығы, тақтылығы;  9) функцияның шектелгендігі;  10) функция үзіліссіздігі;  11) функцияның экстремумдары сипаттай алу  10.2.3.1 Тригонометриялық функциялар анықтамаларын, қасиеттерін білу және олардың графиктерін сала білу  10.2.3.3 Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс анықтамаларын білу және олардың мәндерін таба білу  10.2.3.6 Кері тригонометриялық функциялары бар өрнектерді түрлендірулер орындау	10.4.1.5 бөлшек-сызықты функциясының қасиеттерін анықтау және оның графигін салу                10.4.1.7 - f(g(x)) күрделі функциясын ажырата білу және функциялар композициясын құру 10.2.3.2 Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен сала білу 10.2.3.7 Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулерді шеше алу

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 
1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 
Жоғары: 85-100%   Ернатқызы Н. 
Орта : 40-84% Әбдіқайым А. Бектұрсын Ж. Жеңіс А. Нұхан І Нұрқали Е
Төмен: 0-39%.. Таймуха М
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 
Бөлшек-сызықты функциясының қасиеттерін анықтау және оның графигін салу                    
f(g(x)) күрделі функциясын ажырата білу және функциялар композициясын құру Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен сала білу                                             Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулерді шеше алу                           3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы . Формулаларды  дұрыс  пайдалана алмауы . Есептерде қолдана білмеуі                                                                                                       4. Жоспарланған түзету жұмысы: Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау
БЖБ 1  Күні: 27.09.2022 ж
БЖБ 2  Күні: 17.10.2022 ж
БЖБ 3  Күні: 22.10.2022ж
ТЖБ 1  Күні: 27.10.2022  ж
Дата____27.10.2022 ____________ Педагогтің аты -жөні_ Садирмеков Сабит ______ 
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер                       ___1___ тоқсан __Геометрия   _______ пәні бойынша                            Сынып: ___10_______                                                                                                                                      Оқушылар саны: ___7__________                                                                                                          Педагог: _______Садирмеков Сабит ____________ Мақсаты:_________________________________________________________________
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пәні	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының  пайыздық мазмұны				Сапа%	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары
			0-39%	40-84%		85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	7	14	2	3	2		71	100
ТЖБ	7	20	2	3	2		71	100

	Мақсатты менгергендер	Қиындық тудырған мақсат
ЖББ 1	10.2.2 Кеңістіктегі параллель және айқас түзулер анықтамаларын білу, оларды анықтау және кескіндеу 10.2.3 Кеңістіктегі параллель түзулердің қасиеттерін білу және оларды есептер шығаруда қолдану 10.2.4 Түзу мен жазықтықтың параллельдік белгісін және қасиеттерін білу, оларды есептер шығаруда қолдану	10.1.2.5 Жазықтықтардың параллельдік белгісін және қасиеттерін білу, оларды есептер шығаруда қолдану
ТЖБ	10.2.1 Стереометрия аксиомаларын, олардың салдарларын білу; оларды кескіндеу және математикалық символдар арқылы жазып көрсету 10.2.2 Кеңістіктегі параллель және айқас түзулер анықтамаларын білу, оларды анықтау және кескіндеу 10.1.1 Тетраэдр және параллелепипедтің анықтамаларын білу, тетраэдр, параллелепипедті және олардың элементтерін жазықтықта кескіндей алу 10.2.3 Кеңістіктегі параллель түзулердің қасиеттерін білу және оларды есептер шығаруда қолдану	10.2.4 Түзу мен жазықтықтың параллельдік белгісін және қасиеттерін білу, оларды есептер шығаруда қолдану 10.2.5 Жазықтықтардың параллельдік белгісін және қасиеттерін білу, оларды есептер шығаруда қолдану

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 
1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 
Жоғары: 85-100%   Ернатқызы Н. Жеңіс А.
Орта : 40-84% Әбдіқайым А. Бектұрсын Ж. Нұхан І 
Төмен: 0-39%.. Таймуха М Нұрқали Е
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 
Түзу мен жазықтықтың параллельдік белгісін және қасиеттерін білу, оларды есептер шығаруда қолдану                                                                                                                                    Жазықтықтардың параллельдік белгісін және қасиеттерін білу, оларды есептер шығаруда қолдану 
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы . Формулаларды  дұрыс  пайдалана алмауы . Есептерде қолдана білмеуі                                                                                                       4. Жоспарланған түзету жұмысы: Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау
БЖБ 1  Күні: 20.10.21 ж
ТЖБ 1  Күні: 22.10.21 ж
Дата____22.10.2021____________ Педагогтің аты -жөні_ Садирмеков Сабит ______ 
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер                       ___1___ тоқсан ____ Физика   пәні бойынша                                          Сынып: ___11_______                                                                                                                                      Оқушылар саны: ___8___________                                                                                                         Педагог: _______Садирмеков Сабит __________________________ Мақсаты:_________________________________________________________________
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пәні	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының  пайыздық мазмұны				Сапа%	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары
			0-39%	40-84%		85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	8	18	1	2	5		87	100
ЖББ 2	8	17	1	2	5		87	100
ЖББ 3	8	16	1	2	5		87	100
ТЖБ	8	30	1	2	5		87	100

	Мақсатты менгергендер	Қиындық тудырған мақсат
ЖББ 1	11.4.1.1 - эксперименттік, аналитикалық және графиктік тәсілмен гармоникалық тербелісті (х(t), v(t), a(t)) зерттеу	Есептерде  формулаларын дұрыс таппаған
ЖББ 2	11.4.2.2 - механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістерді сәйкестендіру; 11.4.2.1-еркін және еріксіз тербелістердің пайда болуы шарттарын сипаттау	11.4.2.3 - компьютерлік моделдеу арқылы заряд пен ток күшінің уақытқа тәуелді графиктерін зерттеу;
ЖББ 3	11.4.3.3 - синусоидалы айнымалы ток немесе кернеуді гармоникалық функция түрінде көрсете алу 11.4.3.4 - айнымалы ток тізбегінде тек активті жүктеме кезінде(резистор) фаза ығысуын сипаттау; 11.4.3.9 - резонанс шартын түсіндіру және оның қолданылуына мысал келтіру;	11.4.3.13 - трансформатор орамасындағы орам санын эксперимент арқылы анықтау;
ТЖБ	11.4.1.1 - экперименттік, аналитикалық және графиктік тәсілмен гармоникалық тербелісті (х(t), v(t), a(t)) зерттеу 11.4.2.1 - еркін және еріксіз тербелістердің пайда болу шарттарын сипаттау 11.4.2.3 - компьютерлік моделдеу арқылы заряд пен ток күшінің уақытқа тәуелді графиктерін зерттеу 11.4.3.2 - физикалық шамаларды (период, жиілік, кернеу, ток күші мен элерктр қозғаушы күшінің максималды және әсерлік мәндері) қолданып, айнымалы токты сипаттау; 11.4.3.4 - айнымалы ток тізбегінде тек активті жүктеме         кезінде(резистор)      фаза ығысуын сипаттау; 11.4.3.8 - векторлық диаграмма салу арқылы қуат коэффициентін анықтау 11.4.3.11         қуат    формуласының         негізінде трансформатордың  жұмыс            істеу            принципін талдау;	11.4.2.2       механикалық тербелістермен электромагниттік тербелістерді сәйкестендіру; 11.4.3.3 - синусоидалы айнымалы ток немесе кернеуді        гармоникалық функция түрінде көрсете алу 11.4.3.6 - R, L, C -дан тұратын айнымалы токтың тізбектелген электр тізбегін есептеу

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 
Жоғары: 85-100%  Білдебай А. Өтеген А. Смақ А. Таймұха А. Жорабекова Н
Орта : 40-84%. Серік А. Әшім Н.
Төмен: 0-39%  Дүйсебек Ж.
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:  
Механикалық тербелістермен электромагниттік тербелістерді сәйкестендіру;
Синусоидалы айнымалы ток немесе кернеуді          гармоникалық функция түрінде көрсете алу
R, L, C -дан тұратын айнымалы токтың тізбектелген электр тізбегін есептеу
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы . Формулаларды   дұрыс  пайдалана алмауы . Есептерде қолдана білмеуі                                                                                                       4. Жоспарланған түзету жұмысы: Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау
БЖБ 1  Күні: 12.09.2022 ж
БЖБ 1  Күні: 14.10.2022 ж
БЖБ 1  Күні: 22.10.2022ж
ТЖБ 1  Күні: 28.10.2022 ж
Дата_____28.10.2022 ___________ Педагогтің аты -жөні_Садирмеков  Сабит ______ 
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер                       ___1___ тоқсан ____ Алгебра    пәні бойынша                            Сынып: ___11_______                                                                                                                                      Оқушылар саны: ___8___________                                                                                                         Педагог: _______Садирмеков Сабит __________________________ Мақсаты:_________________________________________________________________
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пәні	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының  пайыздық мазмұны				Сапа%	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары
			0-39%	40-84%		85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	8	15	1	3	4		87	100
ЖББ 2	8	18	1	3	4		87	100
ТЖБ	8	25	1	3	4		87	100

	Мақсатты менгергендер	Қиындық тудырған мақсат
ЖББ 1	11.3.1.1 Алғашқы функция және анықталмаған интеграл анықтамаларын білу 11.3.1.2 Анықталмаған интеграл қасиеттерін білу және қолдану 11.3.1.3 Негізгі анықталмаған интегралдарды білу және оларды есептер шығаруда қолдану 11.3.1.4 Айнымалыны алмастыру әдісімен интегралды есептеу 11.3.1.5 Бөліктеп интегралдау әдісімен интегралды есептеу 11.3.1.7 Анықталған интеграл ұғымын білу, анықталған интегралды есептей білу 11.3.1.9 Айналу денесінің көлемін анықталған интеграл көмегімен есептеу формуласын білу және қолдану	11.3.1.6 Қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және оның ауданын табу үшін Ньютон – Лейбниц формуласын қолдану 11.3.2.1 Анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептеуге берілген физикалық есептерді шығару үшін қолдану таппаған
ЖББ 2	11.3.2.2 Математикалық статистиканың негізгі терминдерін білу және түсіну  11.3.3.1 Математикалық статистиканың негізгі терминдерін білу және түсіну  11.3.3.2 Дискретті және аралық вариациялық қатарларды құрастыру үшін таңдаманы өңдеу	11.3.3.3 Берілген шартқа сәйкес вариациялық қатарлардың  деректерін талдау  11.3.3.4 Таңдама бойынша кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамаларын бағалау
ТЖБ	11.3.1.1 Алғашқы функция және анықталмаған интеграл анықтамаларын білу 11.3.1.2 Анықталмаған интеграл қасиеттерін білу және қолдану 11.3.1.3 Негізгі анықталмаған интегралдарды білу және оларды есептер шығаруда қолдану 11.3.1.4 Айнымалыны алмастыру әдісімен интегралды есептеу 11.3.1.5 Бөліктеп интегралдау әдісімен интегралды есептеу 11.3.1.7 Анықталған интеграл ұғымын білу, анықталған интегралды есептей білу 11.3.1.9 Айналу денесінің көлемін анықталған интеграл көмегімен есептеу формуласын білу және қолдану 11.3.2.2 Математикалық статистиканың негізгі терминдерін білу және түсіну  11.3.3.1 Математикалық статистиканың негізгі терминдерін білу және түсіну  11.3.3.2 Дискретті және аралық вариациялық қатарларды құрастыру үшін таңдаманы өңдеу	11.3.1.6 Қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және оның ауданын табу үшін Ньютон – Лейбниц формуласын қолдану 11.3.2.1 Анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептеуге берілген физикалық есептерді шығару үшін қолдану таппаған 11.3.1.6 Қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және оның ауданын табу үшін Ньютон – Лейбниц формуласын қолдану 11.3.2.1 Анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 
Жоғары: 85-100%  Білдебай А. Өтеген А. Смақ А. Таймұха А. 
Орта : 40-84%. Серік А. Әшім Н. Жорабекова Н
Төмен: 0-39%  Дүйсебек Ж..
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:  
Қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және оның ауданын табу үшін Ньютон – Лейбниц формуласын қолдану .Анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептеуге   берілген физикалық есептерді шығару үшін қолдану таппаған
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы . Формулаларды   дұрыс  пайдалана алмауы . Есептерде қолдана білмеуі                                                                                                       4. Жоспарланған түзету жұмысы: Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау
БЖБ 1  Күні: 14.10.2022 ж
БЖБ 2  Күні: 26,10.2022 ж
ТЖБ 1  Күні: 28.10.2022 ж
Дата_____28.10.2022 ж___________ Педагогтің аты -жөні_Садирмеков  Сабит ______ 
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер                       ___1___ тоқсан ____ Геометрия     пәні бойынша                            Сынып: ___11_______                                                                                                                                      Оқушылар саны: ___8___________                                                                                                          Педагог: _______Садирмеков Сабит __________________________ Мақсаты:_________________________________________________________________
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пәні	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының  пайыздық мазмұны				Сапа%	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары
			0-39%	40-84%		85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	8	13	2	1	5		75	100
ТЖБ	8	20	2	1	5		75	100

	Мақсатты менгергендер	Қиындық тудырған мақсат
ЖББ 1	11.3.3 Көпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару 11.3.1 Призманың бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану 11.1.11 Көпжақтар мен айналу денелерінің жазбаларын жасай алу 11.1.4 Пирамиданың анықтамасын, оның элементтерін, пирамида түрлерін білу; оларды жазықтықта кескіндей алу	11.1.4 Пирамиданың анықтамасын, оның элементтерін, пирамида түрлерін білу; оларды жазықтықта кескіндей алу
ТЖБ	11.1.2 көпжақтың анықтамасын және оның элементтерін білу 11.3.3 көпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару 11.1.4 пирамиданың анықтамасын, оның элементтерін, пирамида түрлерін білу; оларды жазықтықта кескіндей алу 11.2.4 пирамида төбесінің табан жазықтығына проекциясының орналасуын анықтау	11.3.1 призманың бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану

1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 
Жоғары: 85-100%  Білдебай А. Өтеген А. Смақ А. Таймұха А. 
Орта : 40-84%. Серік А. Әшім Н. Жорабекова Н
Төмен: 0-39%  Дүйсебек Ж 
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:  
Пирамиданың анықтамасын, оның элементтерін, пирамида түрлерін білу; оларды жазықтықта кескіндей алу. Призманың бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану 
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы . Формулаларды   дұрыс  пайдалана алмауы . Есептерде қолдана білмеуі                                                                                                       4. Жоспарланған түзету жұмысы: Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау
БЖБ 1  Күні: 21.10.21 ж
ТЖБ 1  Күні: 27.10.21 ж
Дата_____27.10.2021.ж___________ Педагогтің аты -жөні_Садирмеков  Сабит